Laboratoire Communication, culture & Société http://c2so.ens-lyon.fr/ Le laboratoire "Communication, Culture et société" est une équipe de recherche en sciences de l'information et de la communication de l'École Normale Supérieure de Lyon fr SPIP - www.spip.net Enquête et rencontres au Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article136 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article136 2011-05-31T08:27:06Z text/html fr Joëlle Le Marec De Juillet 2010 à Mars 2011, nous avons mené à la demande du Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation de Lyon une enquête auprès des visiteurs, des enseignants assidus du centre, et des anciens résistants témoins. Ce travail est une contribution à la réflexion pour le renouvellement de l'exposition permanente. Il s'inscrit dans un contexte où les questions de transmission des engagements résistants, des relations à la jeunesse, de la mise en dialogue des mémoires de la guerre, (...) - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'>De Juillet 2010 à Mars 2011, nous avons mené à la demande du Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation de Lyon une enquête auprès des visiteurs, des enseignants assidus du centre, et des anciens résistants témoins. Ce travail est une contribution à la réflexion pour le renouvellement de l'exposition permanente. Il s'inscrit dans un contexte où les questions de transmission des engagements résistants, des relations à la jeunesse, de la mise en dialogue des mémoires de la guerre, nourrissent un débat public intense. <a href="http://joellelemarec.free.fr/CHRD_rapport%20etude_CNE_ENS_mars_2011.pdf" class="spip_out">Consulter le rapport</a></div> Relations hommes – nature et communication http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article88 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article88 2008-06-23T16:27:24Z text/html fr Igor Babou Cette recherche vise à décrire et comprendre dans le contexte du parc naturel de la Peninsula Valdés en Patagonie, la complexité des relations entre d'une part les baleines, les goélands et le milieu ambiant, et d'autre part les habitants, touristes, scientifiques, professionnels du tourisme, musée, ONG environnementalistes, professionnels de la communication (en particulier les photographes animaliers, mais aussi les professionnels engagés aux côtés des ONG), etc., quand surgit un problème environnemental comme celui des attaques des baleines par les goélands. - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip">La Peninsula Valdés en Patagonie argentine est le point de convergence annuel de plus de 2000 baleines franches australes qui viennent y mettre bas, et y élever leurs baleineaux. Depuis quelques années, elles y subissent les attaques d'une population sans cesse croissantes de goélands. Le phénomène constaté par les biologistes ne cesse de s'amplifier, constituant une menace dont les conséquences sont encore imprévisibles. Il inquiète les responsables de la conservation du parc, les habitants de la région ainsi que les associations écologiques locales, mais aussi les professionnels du tourisme (la visite en bateau des sites marins où nagent les baleines constitue la principale ressource touristique).</p> <p class="spip">Cette recherche vise à décrire et comprendre dans le contexte du parc naturel de la Peninsula Valdés en Patagonie, la complexité des relations entre d'une part les baleines, les goélands et le milieu ambiant, et d'autre part les habitants, touristes, scientifiques, professionnels du tourisme, musée, ONG environnementalistes, professionnels de la communication (en particulier les photographes animaliers, mais aussi les professionnels engagés aux côtés des ONG), etc., quand surgit un problème environnemental comme celui des attaques des baleines par les goélands.</p> <p class="spip">Un certain nombre de publications en biologie abordent ce problème. Cette question est également présente dans la presse (plusieurs articles de presse répertoriés depuis 1997). Les documents consultés montrent l'importance que les acteurs accordent à la communication. Le lien entre la dimension contextuelle locale et la situation plus globale de la circulation médiatique de savoirs savants, de savoirs sociaux ou pratiques, et de conceptions de la communication, est l'un des enjeux de ce travail.</p> <p class="spip">Le site se prête à la collecte des pratiques et du réseau de communication d'un ensemble d'acteurs en étroite relation : les baleiniers-pilotes des bateaux qui transportent les touristes, les biologistes et les photographes (qui travaillent pour le champ académique et touristique), les touristes eux-mêmes, les chercheurs et membres d'ONG qui ont souvent plusieurs types d'implication dans le projet.</p> <p class="spip">Cette recherche est en effet soutenue par une collaboration avec l'ONG Vida Silvestre, qui a un projet de structure muséographique.</p> <p class="spip">Elle rejoint à la fois la problématique des relations homme/nature et celle de la collecte des "composites" (que nous définissons comme des représentation matérielle des savoirs considérés comme des configurations hétérogènes articulant des normes, des relations (actions et légitimités) et des identités [<a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/#nb5-1" name="nh5-1" id="nh5-1" class="spip_note" title='[1] Le Marec, Joëlle, Ce que le « terrain » fait aux concepts : vers une (...)' >1</a>]) et leur représentation muséographique :</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Le problème de la Penisula Valdés constitue un cas comparable à d'autres situations déjà observées : prolifération d'espèces ayant des causes anthropiques (mouettes, rongeurs, bactéries, microbes, etc.), changements écologiques, changements de la perception sociale d'espèces auparavant considérées comme « bonnes » ou « nuisibles », menaces sur les mammifères marins, pression touristique sur des sites naturels exceptionnels et protégés, interprétation des territoires, perceptions et pratiques de tourisme responsable et de ses ambiguités, etc. <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> La recherche est articulée au projet d'une exposition, réalisée dans le cadre de la création d'une structure muséographique par l'ONG Vida Silvestre, partenaire du programme. Il s'agit à la fois d'expérimenter la démarche d'enquête et de collectes des composites, et de porter à la connaissance de l'ensemble des acteurs concernés une représentation de leur situation dans la situation générale, complexe, dans laquelle ils sont impliqués.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Chercheurs impliqués :</strong> Igor Babou et Joëlle Le Marec</p> <p class="spip"><strong class="spip">Collaborations en Argentine :</strong> ONG Vida Silvestre Argentina (Daniel Perez Martinez, Alejandro Arias)</p> <p class="spip"><strong class="spip">Durée de la recherche de terrain :</strong> de juillet 2008 à février 2009</p> <p class="spip"><strong class="spip">Financement :</strong> autofinancement personnel (Igor Babou).</p></div> <hr /> <div class='rss_notes'><p class="spip_note">[<a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/#nh5-1" name="nb5-1" class="spip_note" title="Notes 5-1">1</a>] Le Marec, Joëlle, Ce que le « terrain » fait aux concepts : vers une théorie des composites - Habilitation à Diriger des Recherches en sciences de l'information et de la communication (soutenue le 9 mars 2002), Paris : Université Paris 7.</p></div> Programme AFSSET "Environnement-Santé-Travail " http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article80 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article80 2007-12-22T17:42:31Z text/html fr Igor Babou Coordinateur scientifique : <br />Dominique SCHNEIDER Université Joseph Fourier, CNRS Grenoble LAPM CNRS UMR5163 <br />Equipes participant au projet : <br />Dominique SCHNEIDER : Université Joseph Fourrier, Laboratoire Adaptation et Pathogénies des Microorganismes (Grenoble) <br />Pascal Simonet : Ecole Centrale de Lyon, Laboratoire AMPERE UMR CNRS 5005 <br />Gérard Klein : Université Joseph Fourrier, CNRS-CEA, Laboratoire de Biochimie et Biophysique des Systèmes Intégrés <br />Igor Babou et Joëlle Le Marec : ENS LSh, (...) - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip"><strong class="spip">Coordinateur scientifique :</strong></p> <p class="spip">Dominique SCHNEIDER Université Joseph Fourier, CNRS Grenoble LAPM CNRS UMR5163</p> <p class="spip"><strong class="spip">Equipes participant au projet :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Dominique SCHNEIDER : Université Joseph Fourrier, Laboratoire Adaptation et Pathogénies des Microorganismes (Grenoble) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Pascal Simonet : Ecole Centrale de Lyon, Laboratoire AMPERE UMR CNRS 5005 <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Gérard Klein : Université Joseph Fourrier, CNRS-CEA, Laboratoire de Biochimie et Biophysique des Systèmes Intégrés <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Igor Babou et Joëlle Le Marec : ENS LSh, Laboratoire Communication, Culture et Société</p> <p class="spip"><a href="http://c2so.free.fr/Afsset/Rapport_Afsset_C2So.pdf" class="spip_out">Télécharger le rapport scientifique final</a> (partie réalisée par le C2So uniquement)</p> <p class="spip"><a href="http://c2so.free.fr/Afsset/Rapport_scientifique_EST-2007-2.pdf" class="spip_out">Télécharger l'ensemble du rapport scientifique final</a> (biologie et partie réalisée par le C2So)</p> <p class="spip"><strong class="spip">Contexte scientifique du projet</strong></p> <p class="spip">L'histoire de l'Homme se caractérise par une bataille continuelle contre les microorganismes à l'origine d'infections et de maladies. Des avancées considérables ont été réalisées, avec le développement de molécules antibactériennes et d'antibiotiques. Cette première victoire n'a cependant été que de courte durée, remise en cause par la rapidité avec laquelle les bactéries se sont adaptées aux antibiotiques. Leur usage abusif et mal approprié a entraîné la sélection de bactéries résistantes. Les mécanismes de résistance se sont progressivement diversifiés et, du fait de leur localisation sur des éléments génétiques mobiles, les gènes se sont rapidement dispersés entre bactéries par transfert horizontal. La situation actuelle est très préoccupante, de nombreuses bactéries pathogènes étant devenues multi-résistantes aux antibiotiques. Les solutions à ce grave problème de santé publique ne passeront que par des actions rapides et efficaces pour découvrir de nouvelles molécules, optimiser leur utilisation, mais aussi limiter la diffusion des gènes de résistance.</p> <p class="spip">La gravité de la situation actuelle est telle que seules des parades à plusieurs niveaux permettront de faire face efficacement à cette nouvelle menace :</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> une première action passe nécessairement par un effort très important pour découvrir de nouvelles molécules efficaces sur les cibles cellulaires identifiées, l'efficacité des molécules existantes étant fortement compromise par les mécanismes de résistance. La chimie et la biologie combinatoire offrent d'intéressantes perspectives, mais c'est certainement au sein de l'inépuisable réservoir des molécules produites par les microorganismes colonisant les différents environnements de notre planète que l'homme pourra découvrir les nouveaux médicaments anti-infectieux.</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Cette course vers de nouvelles molécules ne doit pas faire oublier que des facteurs sociaux interviennent également d'une manière encore mal connue, d'une part dans les conditions qui favorisent les effets de la résistance aux antibiotiques, d'autre part dans l'application des résultats de la recherche biologique et médicale. Les campagnes d'incitation aux changements de comportements sanitaires et sociaux ne peuvent représenter à elles seules le « volet social » de la réflexion sur les résistances. On citera par exemple la gestion des traitements antibiotiques de façon à limiter l'apparition des résistances (comme la combinaison de plusieurs molécules actives, la sélection de bactéries résistantes à plusieurs antibiotiques n'apparaissant qu'à des fréquences beaucoup plus faibles). On sait par ailleurs que dans certains contextes internationaux de recherche et de développement de molécules visant à lutter contre des pathologies endémiques (maladie de Chagas), les populations visées par l'élaboration des thérapies n'ont jamais bénéficié des retombées d'une production scientifique pourtant significative et bien soutenue au plan économique : étaient en cause le manque de définition politique des besoins sociaux et l'inadéquation entre recherche locale, besoins médicaux et enjeux internationaux de la communication et de la légitimation des connaissances au sein de l'institution scientifique (Kreimer et Zabala, 2006 ; Kreimer et Meyer, 2006).</p> <p class="spip"><strong class="spip">Axe 4 du projet (Laboratoire C2So)</strong></p> <p class="spip"><strong class="spip">Pratiques de communication de tous les acteurs impliqués par les recherches concernant l'impact des pratiques sociales ou professionnelles sur les résistances aux antibiotiques : interactions directes ou médiatisées, dispositifs, modèles de communication mobilisés, type de savoirs en confrontation</strong></p> <p class="spip">Nous partons d'un constat, celui de la focalisation des chercheurs et des décideurs sur un modèle « vertueux » des relations entre science et société qui repose sur le principe suivant : « production de connaissances scientifiques + diffusion vers le public => changement des pratiques allant dans le sens des intentions des tutelles et des scientifiques ». Selon ce modèle de gestion politique du rapport science-société, la relation entre scientifiques et publics est le plus souvent indirecte, médiatisée. Elle vise un public considéré comme une instance abstraite, essentiellement mue par une curiosité supposée pour la thématique qu'on lui propose de comprendre, mais n'ayant a priori pas d'intérêt direct pour entrer en contact avec les scientifiques : c'est le modèle d'une vulgarisation « missionnaire » de la science, censée diffuser le plus largement possible la connaissance dans la société, indépendamment des intérêts pratiques ou politiques des sujets sociaux. Or, il a été montré depuis longtemps que ce modèle était à la fois incomplet et inopérant (Roqueplo, 1974). Nous allons donc porter une attention à des phénomènes trop peu souvent étudiés de mise en relation directe de la recherche et des acteurs concernés au plan pratique par ses enjeux. Certains travaux antérieurs ont montré l'importance de ce type de relation qui détermine des modes d'appropriation de la connaissance ou des positionnements par rapport aux sciences bien différents de ceux observés dans le cas de la vulgarisation, avec parfois des effets inattendus comme l'émergence de solutions alternatives aux solutions scientifiques habituellement privilégiées dans le traitement d'un problème d'environnement, par exemple (Wynne et al., 2005), ou au contraire des effets rendant très difficile l'accès des scientifiques à certaines ressources naturelles dans le cas de la recherche de nouvelles molécules à partir de végétaux utilisés comme médicaments par des cultures indigènes (Soto Laveaga, 2005). Il existe de multiples situations dans lesquelles des chercheurs et des acteurs de toutes sortes, mus par des intérêts pratiques pour telle ou telle thématique scientifique (riverains des terrains de cultures OGM, décideurs politiques, administrateurs de la recherche, associations de consommateurs, lobbies politiques, etc.), entrent en interaction de manière soit directe, soit médiatisée. Ces interactions mettent en jeu à la fois des visions du monde (savoirs académiques, savoirs pratiques, traditions), des valeurs (identités professionnelles, engagements politiques, etc.), des modèles de communication et des légitimités (autorité scientifique, autorité sociale ou politique). Ces interactions sont la meilleure entrée pour une compréhension fine des modes d'implication possibles d'acteurs sociaux dans la recherche elle-même, y compris en tant que simples « accueillants » ou informateurs (agriculteurs, éleveurs, services sanitaires et sociaux, médecins, riverains). Elles sont également une entrée pour étudier les circuits par lesquels les connaissances produites diffusent éventuellement dans de tout autre contexte. Il s'agit d'observer, d'une part, si lors des missions sur les sites de prélèvements, des interactions et des transferts de savoirs opèrent entre riverains ou propriétaires des champs de cultures d'OGM ou éleveurs d'animaux traités aux antibiotiques et chercheurs, d'autre part quelles sont les modalités concrètes de diffusion des éléments produits à l'occasion de la recherche (notamment bien sûr les résultats publiés).</p> <p class="spip">Nous nous situons à la fois dans une anthropologie de laboratoire (celui-ci étant étendu à l'ensemble des espaces où opèrent les chercheurs y compris hors de leurs murs) et dans une socio sémiotique des discours et pratiques sociales à propos de sciences : nous réaliserons donc des observations (avec entretiens et prises de vues) et des recueils de documents (scientifiques ou non) durant toutes les étapes des recherches menées par les laboratoires impliqués dans la réponse à ce projet. Nous mènerons également des observations du même type auprès des acteurs sociaux avec lesquels les chercheurs interagiront. Bien évidemment, les modalités et dispositifs des interactions seront des moments d'observation privilégiés. Nous avons déjà élaboré et testé un cadre théorique et une approche méthodologique pour l'étude des pratiques de professionnels des institutions du savoir (organismes de recherche, bibliothèques, musées). Ils articulent une attention aux discours, objets, et dispositifs (donc à tout ce qui s'inscrit durablement, sous la forme de documents, dans une société), et aux pratiques observées et paroles d'acteurs (donc à ce qui ne s'inscrit que dans le contexte de l'enquête sociologique). Ils mobilisent une sémiotique peircienne et des cadres anthropologiques (Le Marec et Babou, 2003).</p> <p class="spip">L'étude des pratiques de communication permettra une meilleure intelligibilité, à la fois réflexive et partagée, pour l'ensemble des partenaires de la recherche, et une meilleure conscience des modèles implicites qu'ils mobilisent les uns et les autres. Cette recherche interdisciplinaire vise également à développer, chez les biologistes impliqués, une sensibilité aux solutions alternatives à la « course aux nouvelles molécules », c'est à dire à développer un regard mieux armé sociologiquement pour analyser les activités humaines ayant un effet sur le niveau de résistance aux antibiotiques.</p></div> ANR - Programme blanc 2006 : Vox Internet II http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article36 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article36 2006-06-30T15:25:00Z text/html fr <p class="spip">ANR - Programme blanc 2006 : Vox Internet II</p> <p class="spip">Gouvernance de l'internet : la construction démocratique des normes</p> <p class="spip">Visitez le site / visit our website : <a href="http://www.voxinternet.org" class="spip_out">www.voxinternet.org</a>.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Coordinateur du projet</strong></p> <p class="spip">Massit-Folléa, Françoise, Laboratoire Communication Culture Société (C2S0), ENS-LSH - Lyon (<a href="mailto:francoise.massit@voxinternet.org" class="spip_out">francoise.massit@voxinternet.org</a>)</p> <p class="spip"><strong class="spip">Responsables scientifiques des autres partenaires</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> D'Iribarne, Alain, Programmes thématiques Fondation Maison des Sciences de l'Homme - Paris</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Méadel, Cécile, Centre de Sociologie de l'Innovation, Ecole des Mines - Paris</p> - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> Programme et séminaire de recherche "Sciences, Communication & Société" http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article37 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article37 2004-10-30T15:26:00Z text/html fr <p class="spip">Programme pour la coordination de la recherche sur les thématiques « Sciences, communication et société »</p> <p class="spip">Soutenu par le département Nouvelles Technologies pour la Société, direction de la Technologie, Ministère délégué à la Recherche</p> <p class="spip">Programme animé par <strong class="spip">Baudouin Jurdant</strong>, <strong class="spip">Joëlle Le Marec</strong>, <strong class="spip">Igor Babou</strong>, <strong class="spip">Jean-Max Noyer</strong> et <strong class="spip">Pierre Mounier</strong></p> <p class="spip"><a href="http://sciences-medias.ens-lsh.fr/scs" class="spip_out">Visiter le site web du séminaire/programme "Sciences, communication et société"</a></p> - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip">L'équipe Communication Culture et Société, ENS-LSH a proposé, dans le cadre de la préparation du <a href="http://sciences-medias.ens-lsh.fr/sommaire.php3" class="spip_out">colloque « Sciences, médias et société »</a> (Lyon, ENS-LSH, 15-17 juin 2004), la mise en place de dispositifs de dialogue entre les chercheurs en sciences humaines et sociales, les instances politiques, et les acteurs du champ de la vulgarisation et de la culture scientifique et technique.</p> <p class="spip">La direction de la technologie du Ministère délégué à la recherche a répondu à cette initiative en proposant son soutien à la communauté des chercheurs en sciences humaines et sociales travaillant sur les relations entre sciences et société.</p> <p class="spip">C'est ainsi que le lancement du programme « Sciences, Communication et Société » sera officiellement annoncé à l'occasion du colloque « Sciences, Médias et Société », par le Département nouvelles technologies pour la société (Direction de la Technologie, Ministère délégué à la recherche) représenté par Françoise Thibault (directrice adjointe) et Françoise Massit-Folléa.</p> <p class="spip">Un des défis pour la communauté des chercheurs en sciences sociales travaillant sur les questions de diffusion des sciences consiste en effet à dépasser elle-même les modèles classiques de la vulgarisation dont elle a analysé les limites, et de soumettre au débat les acquis de plusieurs décennies de recherches sur les questions de vulgarisation, de diffusion des sciences, de culture scientifique et technique, de publics et de médiatisation.</p> <p class="spip">C'est pourquoi l'année 2004-2005 constituera une phase de préfiguration pour la mise en place d'actions coordonnées par ce réseau avec l'objectif d'aller au-delà d'une mise en accès des ressources issues de la recherche sur ces thèmes : nous privilégierons une réflexion sur les pratiques par lesquelles la diffusion d'informations et de ressources issues de la recherche peut gagner en pertinence.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Programme d'actions en 2004-2005</strong></p> <p class="spip"><strong class="spip">1. Cycle de quatre à six journées thématisées sur les thèmes suivants</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Mise en regard de la production de recherche en sciences humaines et sociales, des rapports de politique publique, et des actions et initiatives publiques et associatives</p> <p class="spip">Les travaux porteront sur l'analyse de trente ans d'initiatives dans la mise en oeuvre des politiques de culture scientifique et technique, initiatives qui ont été souvent perçues comme des échecs, et sur la place des chercheurs en SHS dans ces réflexions. Cette analyse sera mise en relation avec des problématiques et des résultats de recherche spécifiquement produits par les SHS dans la même période. Ces journées seront l'occasion de faire le point des thématiques qui ont été ou non traitées par la recherche en SHS, des modes de relations entre les chercheurs et les instances politiques, professionnelles et politiques, des modes de questionnement qui font ou non consensus dans la communauté.</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Exploration des questions consensuelles, controversées, ou non traitées, réflexion sur les modes de diffusion et la mise en discussion de la production scientifique sur les relations entre sciences, communication et société</p> <p class="spip">Les travaux porteront sur les dispositifs de mise en visibilité, de mise en contexte et de mise en débat de la littérature scientifique, à une échelle européenne.</p> <p class="spip"><strong class="spip">2. Entretiens et rencontres, collecte de documents</strong></p> <p class="spip">Outre le cycle de journées thématiques, il y aura des rencontres, entretiens, compilations et analyses de documents. Cette phase permettra d'identifier des interlocuteurs, des travaux, des pratiques.</p> <p class="spip"><strong class="spip">3. Séminaire de restitution</strong></p> <p class="spip">Celui-ci nécessitera la présence conjointe de chercheurs, de représentants des instances politiques concernées, et des acteurs de la culture scientifique et technique, des médias, ou du secteur associatif. Il s'agit de poser ensemble les bases d'une intercompréhension sur le long terme. La restitution doit rompre avec les traditionnelles expertises et auditions ponctuelles, normes habituelles de la confrontation entre politiques et chercheurs.</p> <p class="spip"><strong class="spip">L'équipe chargée de la mise en ouvre de ce réseau soit constituée autour de deux pôles :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> à l'ENS Lettres et sciences humaines de Lyon, l'équipe « Communication, Culture et Société » (C2S0 - JE 2419), a été reconnue par le Ministère, et de ce fait, elle devient une des rares équipes françaises qui travaillent spécifiquement sur les relations entre sciences, médias et société. Dans le même établissement, le centre Toussaint Desanti pour la philosophie de la connaissance est dirigé par Sylvain Auroux, directeur de l'ENS-LSH. Les deux équipes sont impliquées dans la création d'un tout nouveau mastère en sciences de l'information et de la communication, intitulé « sciences et connaissance : dispositifs, représentations, communication ». Plusieurs programmes de recherche du laboratoire, consacrés à la médiatisation des sciences, sont soutenus par la Direction de la recherche du Ministère. Joëlle Le Marec, qui dirige le laboratoire C2S0, a travaillé sur la question des publics et des pratiques dans le milieu des musées de sciences depuis de nombreuses années.</p> <p class="spip">L'ENS-LSH entretient d'autre part des contacts privilégiés avec les principaux centres, nombreux dans la région, qui travaillent notamment sur ces thématiques, en particulier le CRESAL, CNRS, à l'Université Saint-Étienne (co-organisation d'un colloque en janvier 2005) le GRESEC de l'Université de Grenoble 3 (collaboration lors du récent colloque « la publicisation des sciences, en mars 2004), le laboratoire « Culture et Communication » de l'Université d'Avignon, le CRCM de l'Université de Dijon, L'Université de Lausanne, et l'INRP, prochainement voisine de l'ENS-LSH.</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L70xH75/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> à l'Université de Paris 7, le Centre de recherche sur la communication et l'image (CRECI) centre également ses recherches sur la production et la circulation médiatique des savoirs scientifiques et techniques. L'équipe développe depuis plusieurs années une réflexion spécifique sur l'information scientifique et technique (archives ouvertes). Le centre est également un référent pour les liens avec les réseaux de recherche internationaux, en communication scientifique et technique (participant actif au réseau ENSCOT (European Network of Scientific Communication Teachers) regroupant plusieurs universités européennes (Londres -UCL et Imperial College of London-, Paris, Berlin, Barcelone, Dublin, l'Open University). Baudouin Jurdant, alors directeur d'une équipe à Strasbourg travaillant dans le champ STS, a été membre fondateur du Master européen ESST (European Studies on Science and Technology) regroupant dans le champ des science studies, les universités d'Oslo, Roskilde, East London, Maastricht, Strasbourg, Bari, Madrid, Bilbao, Louvain-la-Neuve, Bruxelles, Lausanne, Athènes, Istanbul. Il enseigne encore dans le cadre du DEA STS de l'Université Louis Pasteur à Strasbourg.</p> <p class="spip"><a href="http://c2so.ens-lsh.fr/article.php3?id_article=57" class="spip_out">Le programme du séminaire</a>.</p> <p class="spip">Pour s'inscrire, contacter <a href="mailto:joelle.le-marec@wanadoo.fr" class="spip_out">Joëlle Le Marec</a></p></div> Séminaire de recherche Vox Internet http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article38 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article38 2004-09-30T15:28:00Z text/html fr En accompagnement des travaux du Sommet mondial sur la société de l'information (Genève, décembre 2003 - Tunis, novembre 2005) de l'Organisation des Nations-Unies soutenu par le ministère de la recherche, dans le cadre du programme DEVAR (diffusion, expérimentation, valorisation de la recherche) de la MSH de Paris dates : de septembre 2004 à janvier 2005 - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip"><strong class="spip">Programme de recherche VOX-INTERNET</strong></p> <p class="spip">Vox Internet : un portail de mutualisation des recherches sur les enjeux de l'internet.</p> <p class="spip"><a href="http://www.voxinternet.fr/index.php" class="spip_out">Site web Vox Internet</a></p> <p class="spip">Vox Internet est un programme scientifique de la Fondation Maison des Sciences de l'Homme de Paris, soutenu par le ministère de la Recherche. Il fait partie d'un ensemble de travaux consacrés aux relations entre technologies et société, regroupés au sein de TEMATIC, l'un des programmes de MSH-DEVAR (Diffusion, Expérimentation, Valorisation de la recherche).</p> <p class="spip"><strong class="spip">Objectif :</strong> Soutenir la recherche française, francophone et européenne sur le rôle de l'internet dans la construction des sociétés de la connaissance. Un premier séminaire a été consacré en 2004-2005 à la gouvernance de l'internet, thématique mise en lumière par l'actualité du Sommet Mondial sur la Société de l'Information.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Démarche :</strong> Interdisciplinaire - Inter-acteurs - International</p> <p class="spip">Dès sa première année de fonctionnement, le programme Vox Internet a privilégié :</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> une logique de réseau actif autour d'une communauté de savoir pluridisciplinaire librement réunie (sociologues, politistes, juristes, économistes, informaticiens, etc.). <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> un recours à des participants très divers de par leurs origines (France, Belgique, Royaume-Uni, Suisse, etc.) et leurs statuts (chercheurs, doctorants, cadres d'entreprises, administratifs, indépendants, associatifs, etc). <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> une méthode de travail collaborative (une place équivalente accordée dans chaque session aux présentations et à leur discussion, des synthèses des débats mises à disposition sur une liste de diffusion, un aller-retour entre présentations, débats et commentaires pour élaborer chaque chapitre, une conclusion commune). <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> la conception, en parallèle au déroulement du premier séminaire, d'un portail web qui puisse à la fois mettre à disposition les premiers résultats de la recherche et structurer ses avancées.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Le rapport 2005 : « Gouvernance de l'internet : l'état de fait et l'état de droit »</strong></p> <p class="spip">Le programme de recherche Vox Internet a choisi de partir des usages pour remonter vers les outils et les institutions. Trois grands domaines ont fourni un premier terrain d'observation des mutations induites ou portées par l'internet : la technique, l'économique, le juridique. Face à des enjeux très contemporains, la « dispute » pluridisciplinaire et multisectorielle a permis de faire naître une dynamique réflexive entre recherche, d'une part, problématisation socio-politique, d'autre part, qui assume de ne rien sacrifier de la connaissance et de son effet sur le champ des pratiques. Loin de vouloir aboutir à un consensus, il s'agissait plutôt de voir apparaître une mosaïque de commentaires et de documents ou références complémentaires, au regard des thèses ou hypothèses avancées.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Le portail Vox Internet : Un réseau de recherche ouvert</strong></p> <p class="spip">Ce site portail conçu sous SPIP, système de gestion de contenus sous logiciel libre (en partenariat avec le CERIMES-SFRS), accompagne la publication du premier rapport scientifique Vox Internet. Il correspond à la première étape d'un travail d'identification, d'approfondissement et de communication de la problématique Vox Internet : le rôle de l'internet dans la construction des sociétés de la connaissance. Il vise à stimuler la suite des travaux par la création d'un réseau de recherche ouvert, articulé selon différentes rubriques animées par des « têtes de réseau », tant en France qu'à l'étranger. Il sera progressivement multilingue et enrichi de diverses fonctions :</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> suivi des prochains séminaires (articles, discussions, compléments d'informations) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> bibliothèque virtuelle (liens commentés vers des ressources documentaires indexées) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> annuaires de liens avec moteur de recherche <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> agenda de manifestations scientifiques <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> actualité politique de l'internet <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> chaînes de syndication avec des partenaires <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> lettre de diffusion mensuelle <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> forums, etc.</p> <p class="spip">Responsable scientifique : Françoise Massit-Folléa, ENS-LSH</p> <p class="spip"><a href="mailto:contact@voxinternet.org" class="spip_out">contact@voxinternet.org</a></p> <p class="spip">Fondation Maison des Sciences de l'Homme 54 boulevard Raspail 75006 Paris</p></div> EECOOT : Environnement d'Exploitation de Contenus Culturels Ouverts Orientés Télécommunication http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article41 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article41 2004-01-30T16:32:00Z text/html fr <p class="spip"><strong class="spip">Commanditaire :</strong> Ministère de la jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche, Ministère de la Culture, Ministère de l'Industrie (programme RIAM)</p> <p class="spip"><strong class="spip">Durée :</strong> 24 mois.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Partenaires :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Joëlle Le Marec (C2So - ENS LSh, direction scientifique) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Igor Babou (C2So - ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Françoise Massit-Folléa (C2So - Département Nouvelles technologies pour la société, Direction de la Technologie ) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Sophie Deshayes (doctorante, C2So - ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Equipe Plurilinguisme et Apprentissages (ENS LSH, ICAR) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Laboratoire d'Economie des Transports de l'ISH <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Laboratoire CITI de l'INSA - Lyon <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Société Tout'O Phone : Philippe Charlot (porteur de projet)</p> - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip"><strong class="spip">Commanditaire :</strong> Ministère de la jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche, Ministère de la Culture, Ministère de l'Industrie (programme RIAM)</p> <p class="spip"><strong class="spip">Durée :</strong> 24 mois.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Partenaires :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Joëlle Le Marec (C2So - ENS LSh, direction scientifique) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Igor Babou (C2So - ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Françoise Massit-Folléa (C2So - Département Nouvelles technologies pour la société, Direction de la Technologie ) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Sophie Deshayes (doctorante, C2So - ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Equipe Plurilinguisme et Apprentissages (ENS LSH, ICAR) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Laboratoire d'Economie des Transports de l'ISH <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Laboratoire CITI de l'INSA - Lyon <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Société Tout'O Phone : Philippe Charlot (porteur de projet)</p></div> Action Concertée Incitative Terrains, Techniques, Théories : "Approche Comparative de l'évolution de dispositifs sociaux complexes : les relations entre sciences et médias" http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article44 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article44 2003-06-30T15:37:00Z text/html fr <p class="spip"><strong class="spip">Approche Comparative de l'évolution de dispositifs sociaux complexes : les relations entre sciences et médias</strong></p> <p class="spip"><strong class="spip">Commanditaire :</strong> Ministère de la jeunesse, de l'Education Nationale et de la recherche - Direction de la Recherche.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Durée :</strong> 36 mois (2003/2005).</p> <p class="spip"><strong class="spip">Partenaires :</strong> <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Joëlle Le Marec (C2So - ENS LSh, directrice du projet) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Igor Babou (C2So - ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Florence Belaen (C2S0-ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Philippe Hert (C2So - Université de Provence/Aix-Marseille) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Fabienne Galangau (C2So - Museum National d'Histoire Naturelle - Paris) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Pascal Ducourneau (INSERM U558, Toulouse) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Anne Cambon-Thomsen (INSERM U558, Toulouse)</p> - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip">Cette ACI « Terrains, technique théories » poursuit directement un travail de longue haleine entamé à l'occasion d'une ACI « jeunes chercheurs » qui a débuté en 2000 et a débouché sur l'organisation du colloque « <a href="http://sciences-medias.ens-lsh.fr" class="spip_out">Sciences, médias et société</a> » à l'ENS-LSH, les 15-16 et 17 juin 2004. Nous cherchons à résoudre progressivement, dans la durée, des problèmes théoriques et méthodologiques qui surviennent à chaque étape de la recherche.</p> <p class="spip">Nous cherchons depuis la première ACI à décrire les processus de circulation des discours à propos de sciences dans les médias, et leur évolution dans le temps. Après avoir présenté les objectifs qui sous-tendent l'ensemble des deux programmes, nous préciserons la spécificité des démarches et travaux qui se développent dans le cadre de l'ACI Terrains Techniques Théories.</p> <p class="spip"><strong class="spip">L'objectif général : élaborer un modèle théorique pour rendre compte de l'évolution des discours médiatiques à propos de sciences</strong></p> <p class="spip">Nous partons d'une hypothèse initiale : il est possible de rendre compte de l'évolution des discours à propos de sciences dans le champ médiatique, en s'affranchissant des définitions empiriques de ce qu'est un média à partir de sa caractérisation comme organisation économique et industrielle mobilisant des technologies différentes : on distinguerait ainsi parmi les médias la presse, la radio, le musée, etc., sans pouvoir les comparer en dehors du cadre professionnel et technique à partir duquel ils ont été catégorisés comme tels. En effet, un tel schéma outre qu'il reproduit nécessairement les catégories des acteurs, évacue largement les dimensions symboliques et historiques des fonctionnements médiatiques. Cette hypothèse s'ancre dans la conception générale de l'analyse des discours et des dispositifs développée par Michel Foucault. Elle s'appuie également sur des courants de recherche en sciences de la communication et en sociologie des médiations, dans lesquels nous nous inscrivons. Les propositions théoriques associées à des notions telles que « dispositif » et « formation discursive » sont faciles à illustrer à partir d'exemple mais très difficiles à systématiser dans des démarches empiriques (comparative et historique). C'est l'ambition que nous avons. À ce stade de la recherche, nous avons déterminé et testé empiriquement trois dimensions d'analyse pour incarner le modèle que nous proposons :</p> <p class="spip"><i class="spip">Les représentations identitaires :</i> comment les acteurs qualifient leur propre statut et leur propre discours (un discours de vulgarisation) en tant qu'énonciateurs. On peut soit le trouver publiquement exprimé dans le discours médiatique lui-même (l'émission ou l'exposition, et tous les documents publics qui les accompagnent : plaquettes, affiches, programmes, etc.), soit l'observer dans des entretiens effectués par nous-mêmes ou publiés, soit le repérer dans des documents archivés (correspondance, etc.).</p> <p class="spip"><i class="spip">L'énonciation :</i> il s'agit tout d'abord de la façon dont les acteurs construisent une place pour le public dans le discours médiatique (en mettant en scène une ou des figures du visiteur ou du téléspectateur dans le discours pour en organiser la réception). Il s'agit ensuite de la manière dont s'organisent, dans le discours médiatique, les rapports de légitimité entre les acteurs impliqués dans sa production. Il s'agit enfin de la façon dont les médias deviennent des actants du discours, par la citation et la reprise par exemple (dimension de l'intertextualité).</p> <p class="spip"><i class="spip">Les représentations des thèmes :</i> comment pour les trois thèmes choisis (cerveau, gène, radioactivité) peut-on repérer des régularités et des évolutions dans le traitement qui en est fait par les deux médias : genres, métaphores, catégorisations, images et textes, schémas narratifs, etc. C'est à ce niveau-là qu'on rejoint le plus facilement un contexte plus global de la circulation du savoir et des enjeux socio-politiques de ces savoirs précis : représentations sociales des savoirs sur le cerveau, la radioactivité, le génome. L'articulation entre ces trois dimensions constitue un travail pionnier sur l'histoire du traitement des sciences dans les médias et les expositions comme « média » .</p> <p class="spip">A l'occasion de la première ACI, nous avons constitué des corpus d'archives à la fois télévisuelles et expographiques, en remontant à l'après-guerre dans les deux cas. Nous avons analysé une partie des corpus constitués en mobilisant essentiellement deux des dimensions présentées : l'énonciation et les représentations des thèmes. Ont été dégagés les modes de représentation du public dans les arguments mobilisés par les médias, en particulier dans le cas de la génétique, et des modalités de construction des thèmes dans le cas de la radioactivité. Nous avons également mis en évidence le lien entre l'implication dans la production des discours médiatiques et les enjeux des disciplines émergentes ou conquérantes (sciences cognitives).</p> <p class="spip"><strong class="spip">L'ACI TTT est l'occasion de développer trois aspects nouveaux :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> un travail d'orientation plus sociologique pour traiter la question des représentations identitaires. L'analyse du discours au sens sémiotique du terme est en effet insuffisante pour rendre compte de la manière dont les acteurs impliqués qualifient ou justifient leur propre intervention. Nous avons donc engagé une série d'entretiens avec des acteurs impliqués à différents périodes et à différents titres dans la production d'émissions ou d'expositions à caractère scientifique.</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> une analyse de la circulation des images scientifiques. Il s'agit de travailler à une échelle plus restreinte, sur des espaces très particuliers qui sont aux frontières entre les espaces du laboratoire et les espaces du média, afin de s'affranchie d'une figure d'opposition trop prégnante et pourtant peu pertinente sociologiquement, celle qui impose un Grand Partage entre sciences et médias. Cette figure bloque la vision détaillée des réseaux sociaux, techniques, organisationnels, qui assurent la liaison entre ces deux types d'espaces : nous travaillons à la fois sur les service de communications et photothèques des organismes scientifiques (INSERM, en particulier SERIMEDIS, CNRS, etc. ) et des photothèques de certains musées liés à des institutions scientifiques (Musée Curie). Un accent particulier sera mis sur la circulation des images par les réseaux électroniques.</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> la réflexion sur l'organisation des données accessibles pour travailler sur le discours expographique. En effet au plan empirique, le recueil de données est tendu entre deux conditions : entre l'optimisation du traitement de ce qui est disponible à l'observation, et l'effort de recherche de ce dont on a besoin et qui n'est pas forcément disponible. Or les expositions ne font pas l'objet d'un archivage systématique qui rendrait disponibles des représentations normées de l'exposition. À l'inverse, les émissions de télévision font l'objet d'un dépôt légal et d'un traitement documentaire aujourd'hui mis à la disposition des chercheurs par l'Inathèque de France. Nous développons donc une réflexion sur une représentation des expositions à partir des traces qui en subsistent, et nous confrontons cette préoccupation à d'autres modes de problématisation de la question des corpus et archives de recherche.</p> <p class="spip"><strong class="spip">La dimension interdisciplinaire du programme</strong></p> <p class="spip">Rendre compte d'un processus évolutif et des relations complexes entre logiques sociales et logiques discursives implique des collaborations interdisciplinaires. Nous sommes cependant dans le cas d'une interdisciplinarité « restreinte » au sens où nous travaillons entre chercheurs de cultures disciplinaires peu éloignées, sur des problématiques communes, mais avec des modes de questionnements et des techniques différents. A terme, la pluralité des questionnements et des techniques est prise en charge par chacun des chercheurs : c'est une interdisciplinarité qui est destinée à « disparaître » dans des pratiques micro-collectives partagées, plutôt qu'à se montrer dans des dispositifs de recherche fonctionnant sur le modèle d'une complémentarité d'approches.</p> <p class="spip">Cette interdisciplinarité s'organise dans notre équipe à deux niveaux au plan strictement scientifique :</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> la description des processus évolutifs implique une articulation entre une démarche historique, et une démarche communicationnelle, en particulier pour le traitement des données d'archives <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> la nécessité de rendre compte de l'articulation entre les pratiques et les productions « textuelles » (audiovisuelles et expographiques en l'occurrence), implique une articulation entre méthodes sociologiques et approches sémiotiques</p> <p class="spip">Lors de l'ACI « Jeunes Chercheurs », nous avons essentiellement travaillé à l'articulation entre une démarche historique et une démarche communicationnelle.</p> <p class="spip">Pour l'ACI « Terrains, Techniques, Théories » nous développons le second registre de mise en œuvre d'une approche interdisciplinaire : comment articuler un cadre sémiotique avec une approche sociologique, articuler l'analyse des corpus d'objets et documents avec celle des données d'enquêtes ?</p></div> Greffes et dons d'organes : éthique, médias et société http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article40 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article40 2003-01-30T16:30:00Z text/html fr <p class="spip"><strong class="spip">Commanditaire :</strong> Etablissement Français des Greffes</p> <p class="spip"><strong class="spip">Durée :</strong> 24 mois (2003/2005).</p> <p class="spip"><strong class="spip">Partenaires :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Christiane Kapitz (doctorante, C2So, ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Joëlle Le Marec (C2So, ENS LSh, direction dd thèse) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Igor Babou (C2So, ENS LSh, co-direction dd thèse)</p> - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip"><strong class="spip">Commanditaire :</strong> Etablissement Français des Greffes</p> <p class="spip"><strong class="spip">Durée :</strong> 24 mois (2003/2005).</p> <p class="spip"><strong class="spip">Partenaires :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Christiane Kapitz (doctorante, C2So, ENS LSh) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Joëlle Le Marec (C2So, ENS LSh, direction dd thèse) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Igor Babou (C2So, ENS LSh, co-direction dd thèse)</p></div> COMMINT (Internet comme bien commun) http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article39 http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?article39 2003-01-30T16:29:00Z text/html fr <p class="spip"><strong class="spip">Commanditaire :</strong> programme franco-québécois Commandité par le Ministère des Affaires Étrangères pour la France.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Durée :</strong> 12 mois (2003/2004).</p> <p class="spip"><strong class="spip">Partenaires :</strong></p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Françoise Massit-Folléa (C2So, Département Nouvelles technologies pour la société, Direction de la Technologie, responsable du volet français) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Thierry Vedel (CNRS, CEVIPOF, Fondation nationale des sciences politiques) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Anne Marie Gingras (Université Laval à Québec) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Marc Raboy (UQAM) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Nicolas Auray (École Nationale Supérieure des Télécommunications - Paris) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Bernard Conein (Université de Lille 3) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Thierry Bardini (UQAM) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Serge Proulx (UQAM, responsable du volet québéquois) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Suzanne de Cheveigné (EHESS - Marseille) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Josianne Jouet (Université Paris 2, IFP) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Micheline Frenette (UQAM) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Jacques Lajoie (UQAM) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Johanne Saint-Charles (UQAM)</p> <p class="spip">Plusieurs doctorants :</p> <p class="spip"><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Jeremy Shtern (UQAM) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Pedro Reyes Garcia (UQAM) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Anne Goldenberg (Lille 3) <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/dist/puce.gif" width="8" height="11" alt="-" /> Armelle Bergé (Université Paris 2)</p> - <a href="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/spip.php?rubrique20" rel="directory">Recherches terminées</a> <div class='rss_texte'><p class="spip">La problématique générale du projet COMMINT prend à bras le corps l'évolution actuelle de l'Internet et la difficulté à définir le rôle des technologies de l'information et de la communication dans la gestion politique de la société : instabilité permanente de la technique et relative stabilisation des usages, affrontements entre tenants du libre accès et intérêts économiques, hétérogénéité des acteurs et pluridimensionnalité de la « fracture numérique », incertitude des modes de régulation et signes de repli sécuritaire ou « tribal ».</p> <p class="spip">Ces questions, qui constituent un enjeu essentiel pour la démocratie du XXIème siècle, seront travaillées dans une perspective comparatiste et francophone, à partir de trois sous-ensembles fonctionnels :</p> <p class="spip">Le premier volet sera consacré à une analyse du concept et des pratiques de la « gouvernance électronique » : l'étude de l'implantation des TIC au service de la modernisation de l'administration publique et d'internet comme nouvel instrument de communication publique et politique envisagera les possibilités et limites de cette notion . On peut distinguer deux aspects de l'e-gouvernance : l'e-administration et l'e-démocratie. L'e-administration est un mode de travail ou de délivrance des services dont les caractéristiques sont la performance accrue et le coût réduit, la simplicité, l'accessibilité, la personnalisation et la rapidité (proches de l'e-commerce). L'étude de l'e-administration sera axée sur la quantité et la qualité des services de l'administration gouvernementale accessibles par les TIC ; il s'agira de procéder à la fois à un inventaire et à une évaluation de ces services dans le but de vérifier la concordance entre la demande et l'offre. L'e-démocratie comporte pour sa part deux composantes inter-reliées qui touchent d'une part aux pratiques liées à l'exercice du pouvoir et à la participation politique formelle et d'autre part, aux idéaux que met en scène le mot démocratie (transparence, accessibilité, liberté égalité, etc.). La première composante renvoie à "l'élargissement du Parlement" comme lieu de délibération et de décision et concerne tant l'usage spécifique que font les parlementaires des TIC que celui du Parlement comme principal lieu de représentation des citoyens. La recherche visera à rechercher l'impact de l'utilisation des TIC sur les liens entre les élus et la population et évaluer les conséquences de la technologie sur les processus politiques (commissions parlementaires, audiences publiques, etc.). La deuxième composante de l'e-démocratie porte sur la participation politique non traditionnelle et fait référence aux attitudes que peuvent développer de manière successive ou concomitante les citoyens par le biais des TIC : l'accroissement de l'information politiquement significative et l'empowerment des individus et des groupes. Militantisme cybernétique, mobilisation par les TIC et pratiques de réseautage seront analysés. Nous souhaitons montrer que la notion d'e-gouvernance associe ces deux types de promesses - sinon de fonctions - en postulant une transformation des relations entre la politique et le citoyen fondée sur les capacités de la technique. Nous étudierons les politiques publiques mises en œuvre pour cet objectif, ainsi que leurs modalités d'inscription dans l'agenda politique national et international des nouvelles régulations et nous essaierons de dégager quelques-unes des conditions de leur bonne fin ou de leur contournement.</p> <p class="spip">Membres : F Massit-Folléa et Thierry Vedel (F), AM Gingras et M Raboy (Qc) + doctorants</p> <hr class="spip" /> <p class="spip">Le second volet interrogera les modes de politisation de l'objet technique informatique : en envisageant le mouvement de l'informatique libre comme un catalyseur de la controverse sociale autour de la présence de l'informatique et de l'internet dans nos sociétés, il visera à préciser les enjeux de cette controverse (Internet comme bien commun et nouvel espace de communication versus Internet privatisé et nouvel espace de marché) ; deux domaines seront privilégiés : le fonctionnement des collectifs en ligne et la nature et valeur des échanges de fichiers musicaux et d'articles scientifiques. Du côté français, les thématiques de ce second axe seront abordées selon la notion de « politisation des usages » développée par Conein et Auray à partir de l'étude de collectifs en ligne (DEBIAN Users et DEBIAN French), en approfondissant la recherche sur l'émergence des normes et le croisement entre normes techniques et normes sociales. Ces analyses sur le mouvement du libre seront complétées en examinant les débats en cours autour de la diffusion de musique et d'écrits scientifiques sur Internet, débats marqués par l'affrontement entre deux conceptions de l'échange (marchand et non marchand) sur le réseau. Il s'agira de procéder à un recensement comparatif des initiatives réglementaires et des innovations technologiques (cryptage et royalties versus open source et freeware) dans un contexte international, et d'éclairer les divergences et convergences d'intérêts entre les acteurs anciens et nouveaux des deux domaines, à travers l'analyse des formes, outils et arguments de la controverse.</p> <p class="spip">Membres : N Auray et B Conein (F), Th Bardini et S Proulx (Qc) + doctorants</p> <hr class="spip" /> <p class="spip">Le troisième volet se consacrera aux formes et valeurs qui sous-tendent l'appropriation sociale et citoyenne des nouvelles technologies, principalement chez les jeunes : par l'analyse des représentations par la grande presse de l'évolution d'Internet ces dix dernières années, par l'étude des « trajectoires d'usages » de plusieurs publics-cibles et de l'importance des réseaux sociaux pré-existants dans leur appropriation des nouvelles technologies. Cette approche est novatrice à deux égards. Du point de vue des réseaux de personnes, on s'intéresse à l'impact des réseaux personnels sur l'appropriation des TIC, prenant ainsi le contre-pied des études antérieures qui ont surtout cherché à comprendre et à mesurer l'impact des technologies sur les réseaux sociaux. Précisons que cet angle de vue - du réseau vers la technologie - ne présume pas de l'influence plus forte du premier vers le second. Nous considérons plutôt que réseaux sociaux et réseaux techniques s'influencent réciproquement et, à cet égard, les résultats de notre recherche permettront, nous l'espérons, de rétablir l'équilibre des connaissances concernant ces processus d'influences réciproques. Du côté français, il sera procédé (1) à une analyse de corpus de presse (PQN française et québécoise) permettant de cerner l'évolution des représentations d'Internet proposées par les médias au cours des dernières années, (2) à l'exploitation complémentaire des enquêtes du précédent programme COREVI et à la réalisation de deux nouvelles enquêtes, centrées sur la notion de « trajectoires d'usages » chez de jeunes adultes de la région parisienne et (3) à la réalisation de deux enquêtes dans des « espaces publics numériques » fortement insérés dans un quartier de Paris / une commune rurale du Sud-Ouest.</p> <p class="spip">Membres : S de Cheveigné, J Jouet (France), M Frenette, J Lajoie, S Proulx et J Saint-Charles (Qc) + doctorants</p> <hr class="spip" /> <p class="spip"><strong class="spip">Bilan des Activités 2003</strong></p> <p class="spip"><i class="spip">A. Liste de discussion :</i> La « liste électronique de discussion » mise en place pour le précédent programme COREVI a été transformée en liste COMMINT. Cette liste est un outil qui a permis la tenue de quelques débats entre nous, de même que l'organisation efficace de nos rencontres communes à Paris et à Montréal. L'administrateur de cette liste est toujours Jacques Lajoie (lajoie.jacques@uqam.ca). À travers le fonctionnement de cette liste, nous poursuivons l'expérience de la collaboration en réseau. La liste est également un outil efficace pour faciliter la circulation d'informations utiles à la bonne marche du projet commun (bibliographies, annonces de conférences, pre-prints, etc.).</p> <p class="spip"><i class="spip">B. Colloque "Communautés virtuelles" à l'UQAM les 6 et 7 novembre 2003</i> Missions des membres français : S de Cheveigné, Pierre Mounier, Thierry Vedel (une semaine), Anne Goldenberg (stage) Colloque organisé en partenariat avec Hexagram, l'UQAM, le CIAM et la TÉLUQ.</p> <p class="spip"><i class="spip">C. Séminaire fermé et Colloque "Internet, nouvel espace public mondialisé ?", à Paris les 27 et 28 novembre 2003</i> Missions des membres québécois : Jacques Lajoie, Serge Proulx, Marc Raboy (une semaine), Jeremy Shtern (stage) Le séminaire du 27-11 a permis de préciser les orientations et tâches à venir des membres de COMMINT. Le Colloque du 28-11, parrainé par Mme la Ministre déléguée à la Recherche et aux Nouvelles technologies, et organisé en partenariat avec l'association Les Canadiens en Europe (président du chapitre France : M. Loïc Jean), a rassemblé plus de cent personnes, universitaires, décideurs publics et partenaires de la société civile.- programme ci-joint. Il est à noter que le colloque a été honoré de la participation effective (et impromptue pour deux d'entre elles) de trois hautes personnalités : en ouverture de la séance du matin, M. Alexandre Moatti, Conseiller Nouvelles technologies de Mme Claudie Haigneré ; en ouverture de la séance d'après-midi, M. Laurent Sorbier, Conseiller pour la société de l'information au cabinet du Premier Ministre ; en clôture, Son Excellence M. Michel-Yves Peissik, ambassadeur représentant la France au Sommet Mondial sur la Société de l'Information. De plus il a effectivement contribué, comme envisagé, à l'ouverture d'une dimension européenne de la problématique, avec un conférencier issu de la Commission européenne, un universitaire belge et un universitaire allemand.</p> <p class="spip">Le bilan de ces deux manifestations scientifiques est très positif de l'avis des participants membres du programme COMMINT et des participants (conférenciers et invités) extérieurs. Deux publications, l'une au Québec pour le premier Colloque, l'autre en France pour le second, sont prévues pour 2004.</p> <p class="spip"><strong class="spip">Programmation des activités prévues en 2004</strong></p> <p class="spip">Nous avons mis à l'agenda quatre activités principales pour l'an 2004 :</p> <p class="spip">a) un Colloque international de deux jours à Paris (Ministère de la Recherche) les 27 et 28 mai 2004. Thème : "L'Etat et les citoyens à l'ère Internet" Nous retenons pour ce colloque deux thèmes majeurs en étudiant à chaque fois les enjeux, formes et significations qu'ils recouvrent : Les TICs et les transformations de l'Etat et de l'action publique. <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> TICs et réorganisations de l'appareil politico-administratif <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> TICs et européanisation (mondialisation ?) des politiques publiques <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Représentations de l'action publique dans une société de l'information Les TICs et les nouvelles dimensions de la citoyenneté. <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> L'émergence de citoyens-consommateurs <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> La restructuration de la société civile et ses nouvelles formes d'expression <br /><img src="http://c2so.ens-lyon.fr/spip.php/local/cache-vignettes/L8xH11/dist/IMG/pdf/IMG/pdf/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" width='8' height='11' alt="-" style='height:11px;width:8px;' class='' /> Les nouvelles frontières entre espaces public et privé.</p> <p class="spip">b) et c) la publication de deux ouvrages constituant les Actes du Colloque des 6-7 novembre et ceux du Colloque du 28 novembre 2003 (parution au printemps 2004).</p> <p class="spip">d) l'organisation au dernier trimestre 2004 d'un Séminaire de clôture du programme à Montréal.</p></div>