Communication, Culture et Société (UMR 8562)
"Communication, Culture et Société" (C2So) est une équipe de recherche de l’École Normale Supérieure de Lyon. Le C2So fait partie du Centre Norbert Elias, qui est est une unité mixte (UMR 8562), à caractère pluridisciplinaire (anthropologie, communication, histoire, sociologie).
Dans le cadre des Sciences de l’Information et de la Communication, nous menons des recherches sur les relations entre sciences et société (vulgarisation et discours à propos de sciences), sur les pratiques de communication dans les institutions du savoir et de la culture (laboratoires, musées et bibliothèques), sur les relations entre l’Homme et la nature, sur les technologies de l’information et de la communication et sur leurs usages.
Enfin, nous développons des cadres théoriques - réflexifs et critiques - que nous élaborons en les confrontant à des recherches empiriques.
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Programme et séminaire de recherche "Sciences, Communication & Société"
Programme pour la coordination de la recherche sur les thématiques « Sciences, communication et société »
Soutenu par le département Nouvelles Technologies pour la Société, direction de la Technologie, Ministère délégué à la Recherche
Programme animé par Baudouin Jurdant, Joëlle Le Marec, Igor Babou, Jean-Max Noyer et Pierre Mounier
Visiter le site web du séminaire/programme "Sciences, communication et société"
> suiteSéminaire-programme "Sciences, Communication et Société"
Séminaire de recherche Vox Internet
Les processus de communication : aspects ethnologiques et sémiotiques
Séminaire doctoral 2004 (tous les lundi du 25.10.04 au 03.01.05 en salle R 20)
Le séminaire présente des recherches récentes qui articulent les cadres sémiotiques et ethnologiques pour analyser des processus et des dispositifs de communication. On partira des points « limites » aux marges de la communication pour arriver jusqu’aux phénomènes les plus complexes, intégrés et sociaux comme le fonctionnement des médias. Il s’agit en particulier de montrer comment il est possible, méthodologiquement et au plan théorique, d’appréhender en même temps l’analyse sémiotique (ce qui s’inscrit socialement dans des documents) et la description des situations et des représentations (ce qui ne s’inscrit pas).
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